Vervolgtraining "Academisch leiderschap"

Referenties
Voor referenties van deelnemers aan deze leergang Klik hier

Doelen
De vervolgtraining “Academisch leiderschap” is bedoeld voor iedereen die in het verleden een leergang Academisch leiderschap, Aankomend academisch leiderschap of Managementkwalificaties gevolgd heeft.
De training dient als aanvulling en verdieping op uw basis leiderschapsvaardigheden en een vergroting van uw professionele leiderschapskwaliteiten.

Prijs gehele programma

€ 3.295,00 per deelnemer, B.T.W. vrij

Prijs per dag

€ 1.195,00 per dag per deelnemer, B.T.W. vrij

Werkwijze
De werkwijze is hetzelfde als in een leergang. De theorie, die beperkt is tot een minimum, wordt plenair verzorgd door de trainers. Zij geven praktische tips en maken u wegwijs in de methodiek. Naast de theorie wordt er veel praktijkgericht gewerkt met behulp van professionele acteurs.
De acteurs spelen in op uw eigen casuïstiek en zetten natuurgetrouw het gedrag neer waar u mee te maken krijgt en geven na afloop feedback.
Anders dan bij de in-company leergangen Managementkwalificaties en Academisch leiderschap die u gevolgd heeft komen bij deze open aanbod leergang de deelnemers van diverse instellingen. De inbreng van casuïstiek is daardoor zeer divers wat kan leiden tot een kruisbestuiving aan leermomenten en vergroting van ervaring.

Programma:
Dag 1,

Start van het programma:
– kennismaking met trainers en deelnemers
– uitleg over het programma

Module 1: Persoonlijke effectiviteit
Persoonlijke effectiviteit
Close
- Bedoeling
  In deze module maakt u expliciet wat uw ambities zijn. Vervolgens analyseren we of u deze op een effectieve manier realiseert. U maakt een stappenplan voor het realiseren van uw ambities. Daarbij maken we gebruik van vijf aandachtspunten en van de creatiespiraal van Marinus Knoope. Tevens krijgt u feedback over uw presentatie en uw persoonlijke reputatie met betrekking tot uw ambities.
- Werkwijze
  U krijgt korte opdrachten die u helpen u bewust te worden van uw ambities en te reflecteren op uw persoonlijke effectiviteit. In een subgroep wisselt u het een en ander uit met uw collega’s en u geeft elkaar feedback. De trainer werkt stap voor stap met u aan een plan voor realisatie van uw ambities. Daarbij is ook aandacht voor uw persoonlijke overtuigingen.
en Netwerken
Netwerken
Close
- Bedoeling
  Academici die succesvol willen zijn, kunnen niet zonder vaardig netwerken. Netwerken levert vele voordelen op in kennis en informatie, draagvlak en samenwerking, persoonlijke en professionele ontwikkeling, werk, inzicht in informele processen. U krijgt inzicht in het belang en de basisprincipes van netwerken. U verkent uw eigen overtuigingen over netwerken, stelt ze waar nodig bij en leert een effectief flitsgesprek formuleren.
- Werkwijze
  U gaat uw eigen netwerk en de toegevoegde waarde hiervan in beeld brengen. U oefent in korte contactmomenten en langere netwerkgesprekken In een kort tweegesprek leert u de basisprincipes van netwerken te ervaren en te ontdekken. Bij een simulatie leert u zichzelf kort, duidelijk en uitnodigend te presenteren in een nieuw netwerkcontact. U krijgt ook een simulatie van een netwerkgesprek op afspraak. In het programma van een dagdeel werken we met een afwisseling van oefeningen en korte plenaire reflecties en nabesprekingen. Deelnemers krijgen concrete aanwijzingen en tips voor het netwerken.
met maken netwerkplan
Module 2: Overleggen en vergaderen
Overleggen en vergaderen
Close
- Bedoeling
  U leert tijdens deze module hoe u effectiever kunt vergaderen. U oefent een agendapunt zodanig in te brengen, dat helder is wat uw agendapunt is en waar de discussie en de besluitvorming over moeten gaan. U krijgt inzicht in hoe u discussie en besluitvorming kunt leiden op een manier, hoe dit de interactie tussen de deelnemers van de vergadering bevordert en zorgt dat er ondanks verschillen van mening toch tot een besluit komt. U krijgt een vergadermodel aangereikt, dat in de praktijk al met veel lof ontvangen is.
- Werkwijze
  - We beginnen met een inleiding waarbij we een interactief vergadermodel introduceren. Daarna oefent u in subgroepen onder begeleiding van een trainer:
  - het inbrengen van agendapunten
  - het voorzitten van een discussie en besluitvorming
  Plenair krijgt u tips over de implementatie van het geleerde in de praktijk.

Dag 2,

Module 3: Focussen en Diversiteit
Diversiteit
Close
Diversiteit is een breed en tegelijkertijd diep geworteld begrip: cultuur; gender; leeftijd; levensfase; begaafdheid; denkwijzen; normen en waarden; en ga zo maar door.

Doel:
U krijgt inzicht in het begrip diversiteit en leert dat wederzijds respect en waarderen van mensen, niet ondanks het verschil maar dankzij het verschil, daarbij het uitgangspunt is.
De redenen om het thema diversiteit op te pakken kunnen heel verschillend zijn. Het kan gaan om misverstanden op de werkplek, werving van medewerkers anders dan de huidige groep, internationalisering van het werk, multiculturele samenwerking of multicultureel leiderschap.

Werkwijze:
Aan de hand van uw reden worden de doelen van de module diversiteit vastgesteld en uitgewerkt. Hierbij maken we gebruik van het werk van Grethe van Geffen. Haar achtergrondgedachte is dat werken met talenten voor iedereen wat oplevert.
Module 4: Lastige gesprekken / conflicthantering
Lastige gesprekken / conflicthantering
Close
Als leidinggevende heeft u dagelijks te maken met tegenstellingen tussen individuen die kunnen uitmonden in een conflict. Kennis van conflicthantering maakt dat u uw medewerkers beter kunt begeleiden en adviseren.
Bij lastige gesprekken kunt u denken aan kritiek geven, kritiek ontvangen, slecht nieuws gesprekken, gesprekken waarbij u of de ander emotioneel betrokken is.
- Doel
  U leert:
  - hoe conflicten ontstaan en wat de kenmerken zijn;
  - hoe u conflicten kunt voorkomen;
  - hoe u het initiatief kunt nemen om conflicten op te lossen;
  - omgaan met weerstand en emoties;
  - hoe u lastige gesprekken professioneel en resultaatgericht kunt voeren.
- Werkwijze
  We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer en van een acteur. U brengt zelf uw eigen casus in vanuit uw werksituatie. De acteur zet natuurgetrouw het gedrag neer waar u mee te maken krijgt en geeft u feedback over het effect van uw interventies. De trainer geeft praktische tips en maakt u aldus wegwijs in de methodiek.
met acteur

Dag 3,

Module 5: Verdieping Timemanagement
Timemanagement
Close
Timemanagement heeft zowel een persoonlijke component als een praktische kant.
Beide krijgen aandacht tijdens dit programmaonderdeel.
Doel:
- U krijgt inzicht hoe u uw tijd zou willen besteden en welke activiteiten voor u essentieel zijn om te slagen in uw werk en leven;
- U maakt u een analyse van de werkelijkheid. Vervolgens kiest u wat u concreet gaat veranderen;
- U leert beter plannen, organiseren en delegeren, waardoor u uw activiteiten beter leert af te stemmen met uw omgeving.
  Werkwijze
  U krijgt korte opdrachten en inleidingen om uw eigen situatie in kaart te brengen.
  De trainer en de medecursisten geven u tips en feedback over uw situatie.
en privé-werk balans
Module 6: Persoonlijke presentatie
Persoonlijke presentatie
Close
- Bedoeling
  De module Persoonlijke presentatie heeft tot doel u beter bewust te maken hoe u overkomt en te bepalen hoe u over wilt komen. In deze module werken we aan het afstemmen van uw wens, hoe wilt u overkomen, wat wilt u uitstralen. We toetsten dit aan de realiteit, u krijgt concrete feedback over hoe u overkomt, hoe u wordt gezien. In de academische wereld ligt veelal het accent op de inhoud van hetgeen u te vertellen heeft. Toch is er meer dan de inhoud alleen; als u iets vertelt, dan wilt u ook dat het overkomt, geloofwaardig is en boeiend gevonden wordt. Dus inhoud wordt gecomplementeerd door het non-verbale aspect. Vooral dit non-verbale aspect wordt in deze module onder de loep genomen.
- Werkwijze
  De werkwijze is kort reflectief en vooral fysiek ervaren in een subgroep van vijf personen hoe het nu is en hoe het kan zijn. Door middel van oefeningen wordt per persoon duidelijk welke non-verbale ontwikkelpunten aan de orde zijn.
met acteur en Competenties, TOP / POP en Resultaatgericht werken
Competenties, TOP / POP en Resultaatgericht werken
Close
Competenties zijn in de praktijk een goede meetlat om de wijze waarop doelen en resultaten binnen een organisatie worden gerealiseerd bespreekbaar te maken. In deze module leert u hoe u competentiemanagement succesvol kunt invoeren en borgen in uw organisatie.
- Doel
  U stelt vast welke competenties u nodig heeft in uw team;
  U maakt een analyse van uw team en stelt vast welke competenties u in uw team wilt ontwikkelen;
  U maakt een team ontwikkelingsplan (TOP) met concrete activiteiten voor de komende twee jaar;
  U maakt een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) voor een individuele medewerker, waarbij u uit gaat van uw TOP en de ambities en wensen van uw medewerker. Het persoonlijk ontwikkelingsplan kan vervolgens onderdeel vormen van het functioneringsgesprek.
- Werkwijze
  In een subgroep werkt u stap voor stap onder begeleiding van een trainer aan uw eigen persoonlijk, POP, of team ontwikkelingsplan, TOP.
Resultaatgericht werken
Resultaatgericht werken stimuleert mensen om zelf de verantwoordelijkheid te nemen om de afgesproken resultaten te behalen en het helpt u om uw praktijk goed te organiseren.
- Doel
  U leert hoe u met uw medewerkers tot concrete resultaatafspraken kunt komen;
  U krijgt u inzicht in de indeling van de werkzaamheden van uw praktijk in resultaatgebieden en op welke wijze u per gebied helder maakt wie waarvoor verantwoordelijk is.
- Werkwijze
  Middels korte opdrachten leert u de methodiek van resultaatgericht werken toe te passen binnen uw praktijk. U oefent met het maken van resultaatgerichte afspraken.

Dag 4,

Module 7: Klantgericht werken
Klantgericht werken
Close
- Bedoeling
  - inzicht in klantgerichtheid in eigen context
  - zicht op sterke en verbeterpunten in klantgerichtheid
  - persoonlijk en voor eigen team of afdeling
  - vaardigheid in het omgaan met klachten en onredelijke eisen of verwachtingen
  - denken in klant-leveranciersketens
- Werkwijze
  In de workshop werken we met een afwisseling van inleiding, opdrachten, oefeningen en korte plenaire reflecties en nabesprekingen.
en samenwerken
Module 8: Verdieping Situationeel leidinggeven
Situationeel leidinggeven
Close
Dagelijks geeft u als academisch leider leiding aan diverse medewerkers met verschillende capaciteiten en functieniveaus. Een flexibele stijl van leiding geven en het vermogen om te sturen en te steunen al naar gelang de situatie kan u de sleutel geven voor succesvol leiderschap binnen uw praktijk.

Doel
- U leert hoe u per taak het competentieniveau van uw medewerkers kunt inschatten en hoe u in uw stijl van leiding geven effectief kunt aansluiten bij dit competentieniveau;
- U leert medewerkers te begeleiden naar een grotere zelfstandigheid, door adequaat om te gaan met de mate van bekwaamheid, bereidheid en zekerheid die een medewerker u ten aanzien van deze taak toont.
- U verbreedt uw scala aan stijlen van leidinggeven en leert instrueren, overtuigen, overleggen en delegeren.
Werkwijze
We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer en van een acteur. U brengt zelf uw eigen casus in vanuit uw werksituatie. De acteur zet natuurgetrouw het gedrag neer, waar u mee te maken krijgt en geeft u feedback over het effect van uw interventies. De trainer geeft praktische tips en maakt u wegwijs in de methodiek.
met acteur
Evaluatie en afsluiting van het programma

Klik op de modules voor meer informatie.

Inbegrepen

Deskundige begeleiding door trainers en acteurs van Eva Wiltingh BV,
Centrum voor academisch leiderschap, training en coaching
Naslagwerk
Accommodatie en catering

Locatie

Hampshire Landgoedhotel Holthurnsche Hof, Zevenheuvelenweg 48a, 6571 CK Berg en Dal
Hilversum

Eva Wiltingh BV