Programma Academisch Leiderschap

Locatie: nader te bepalen

Prijs voor de Leergang Academisch Leiderschap:

€ 6.495,00 voor 8 dagen, B.T.W. vrij

Data:

De start van de leergang Academisch Leiderschap wordt met alle deelnemers en het bureau afgestemd.

De navolgende trainingsdagen worden met de trainer en de deelnemers in overleg met de agenda’s bij de hand afgestemd.

Dag 1: nader in overleg te bepalen
Dag 2: nader in overleg te bepalen
Dag 3: nader in overleg te bepalen
Dag 4: nader in overleg te bepalen
Dag 5: nader in overleg te bepalen
Dag 6: nader in overleg te bepalen
Dag 7: nader in overleg te bepalen
Dag 8: nader in overleg te bepalen

Programma:

Trainingsdag 1: Startbijeenkomst: duur 2 uur

Informatie
Kennismaking met groep en trainers
Het maken van een 360 graden feedback. Dit is het interviewen van diverse personen, o.a. van wie u leiding ontvangt en aan wie u leiding geeft. Hiermee krijgt u inzicht wat uw omgeving vindt over hetgeen u nog mag leren inzake leidinggeven en communiceren.
Commitment

Individuele intake door trainer/coach: duur 1 uur

Sterkte/ zwakte analyse uitwerken
Vaststellen van individuele leerdoelen

Trainingsdag 2:

Module 1: Reflectie op Academisch Leiderschap
Reflectie op Academisch Leiderschap
Close
- Bedoeling
  Deze module geeft u inzicht in:
  - de definitie van Academisch Leiderschap
  - de cruciale factoren voor het effectief functioneren als Academisch Leider
U leert uw visie helder en kort uit één te zetten op wat u wilt bereiken met uw onderwijs, onderzoek of patiëntenzorg. U hoort de visie van collega deelnemers en u ontvangt feedback van hen en van de trainer. U krijgt een praktische handleiding, die u helpt uw visie te verwerken tot een concreet plan van aanpak.
- Werkwijze
  We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer / coach. In het persoonlijke coaching gesprek kunt met uw eigen coach de verdere voortgang bespreken.
Module 2: Situationeel leidinggeven
Situationeel leidinggeven
Close
Dagelijks geeft u als academisch leider leiding aan diverse medewerkers met verschillende capaciteiten en functieniveaus. Een flexibele stijl van leiding geven en het vermogen om te sturen en te steunen al naar gelang de situatie kan u de sleutel geven voor succesvol leiderschap binnen uw praktijk.

Doel
- U leert hoe u per taak het competentieniveau van uw medewerkers kunt inschatten en hoe u in uw stijl van leiding geven effectief kunt aansluiten bij dit competentieniveau;
- U leert medewerkers te begeleiden naar een grotere zelfstandigheid, door adequaat om te gaan met de mate van bekwaamheid, bereidheid en zekerheid die een medewerker u ten aanzien van deze taak toont.
- U verbreedt uw scala aan stijlen van leidinggeven en leert instrueren, overtuigen, overleggen en delegeren.
Werkwijze
We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer en van een acteur. U brengt zelf uw eigen casus in vanuit uw werksituatie. De acteur zet natuurgetrouw het gedrag neer, waar u mee te maken krijgt en geeft u feedback over het effect van uw interventies. De trainer geeft praktische tips en maakt u wegwijs in de methodiek.

Trainingsdag 3:

Module 3: Intervisie en coachende vragen
Intervisie en coachende vragen
Close
- Bedoeling
  Intervisie geeft u de mogelijkheid om een casus in te brengen, waar u graag een advies over wilt van collega’s. Uw collega’s leren effectief door te vragen, zodat uw probleem en uw vraagstelling verheldert. Daarna geven zij u adviezen. U kiest welke adviezen u gaat gebruiken en welke niet.
  Met coachen leert u om oplossingsgericht vragen te stellen, die u kunt gebruiken bij het coachen van uw medewerkers. Bijvoorbeeld wanneer zij vastlopen met hun onderzoek of met een keuzeprobleem zitten of timemanagement vragen hebben. De coachende vragen worden zodanig gesteld dat de medewerker zijn eigen gedachten ordent en gestimuleerd wordt om zelf oplossingen te bedenken. Deze aanpak kunt u ook gebruiken bij het begeleiden van medewerkers, die voor een specifieke taak al bekwaam zijn.
- Werkwijze
  We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer / coach. De helft van het dagdeel besteden we aan intervisie. De andere helft aan coachings vaardigheden.
, met acteurs
Module 4: Lastige gesprekken / conflicthantering
Lastige gesprekken / conflicthantering
Close
Als leidinggevende heeft u dagelijks te maken met tegenstellingen tussen individuen die kunnen uitmonden in een conflict. Kennis van conflicthantering maakt dat u uw medewerkers beter kunt begeleiden en adviseren.
Bij lastige gesprekken kunt u denken aan kritiek geven, kritiek ontvangen, slecht nieuws gesprekken, gesprekken waarbij u of de ander emotioneel betrokken is.
- Doel
  U leert:
  - hoe conflicten ontstaan en wat de kenmerken zijn;
  - hoe u conflicten kunt voorkomen;
  - hoe u het initiatief kunt nemen om conflicten op te lossen;
  - omgaan met weerstand en emoties;
  - hoe u lastige gesprekken professioneel en resultaatgericht kunt voeren.
- Werkwijze
  We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer en van een acteur. U brengt zelf uw eigen casus in vanuit uw werksituatie. De acteur zet natuurgetrouw het gedrag neer waar u mee te maken krijgt en geeft u feedback over het effect van uw interventies. De trainer geeft praktische tips en maakt u aldus wegwijs in de methodiek.
, met acteurs

Trainingsdag 4:

Individueel coachingsgesprek met trainer / coach: duur 1 uur
Intervisie begeleid door een trainer: 2,5 uur

Trainingsdag 5:

Module 5: Persoonlijke effectiviteit
Persoonlijke effectiviteit
Close
- Bedoeling
  In deze module maakt u expliciet wat uw ambities zijn. Vervolgens analyseren we of u deze op een effectieve manier realiseert. U maakt een stappenplan voor het realiseren van uw ambities. Daarbij maken we gebruik van vijf aandachtspunten en van de creatiespiraal van Marinus Knoope. Tevens krijgt u feedback over uw presentatie en uw persoonlijke reputatie met betrekking tot uw ambities.
- Werkwijze
  U krijgt korte opdrachten die u helpen u bewust te worden van uw ambities en te reflecteren op uw persoonlijke effectiviteit. In een subgroep wisselt u het een en ander uit met uw collega’s en u geeft elkaar feedback. De trainer werkt stap voor stap met u aan een plan voor realisatie van uw ambities. Daarbij is ook aandacht voor uw persoonlijke overtuigingen.
Module 6: Onderhandelen
Onderhandelen
Close
Onderhandelingen zijn het meest succesvol als u uw eigen belangen kunt verdedigen en tegelijkertijd de relatie met uw gesprekspartner goed houdt. In deze module krijgt u een methodiek aangereikt waarmee u uw resultaten bij onderhandelingen verbetert. Tevens krijgt u inzicht in uw eigen gedrag en gewoontepatronen in onderhandelingssituaties..
- Doel
  U leert:
  - om tijdens de onderhandeling zowel oog te houden voor de belangen van de ander als voor de belangen van uzelf;
  - hoe u uw creativiteit kunt inzetten tijdens de onderhandelingen, - zodat de kans dat u tot oplossingen komt groter wordt;
  - hoe u de regie houdt tijdens het onderhandelingsproces;
  - principieel te onderhandelen en gebruik te maken van objectieve normen;
  - zowel zorg te hebben voor de relatie als voor het resultaat;
  - met lastige onderhandelingssituaties om te gaan.
- Werkwijze
  We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer en van een acteur. U brengt zelf uw eigen casus in vanuit uw werksituatie. De acteur zet natuurgetrouw het gedrag neer waar u mee te maken krijgt en geeft u feedback over het effect van uw interventies. De trainer geeft praktische tips en maakt u wegwijs in de methodiek.
, met acteurs/ Opdracht timemanagement

Trainingsdag 6:

Module 7: Timemanagement
Timemanagement
Close
Timemanagement heeft zowel een persoonlijke component als een praktische kant.
Beide krijgen aandacht tijdens dit programmaonderdeel.
Doel:
- U krijgt inzicht hoe u uw tijd zou willen besteden en welke activiteiten voor u essentieel zijn om te slagen in uw werk en leven;
- U maakt u een analyse van de werkelijkheid. Vervolgens kiest u wat u concreet gaat veranderen;
- U leert beter plannen, organiseren en delegeren, waardoor u uw activiteiten beter leert af te stemmen met uw omgeving.
  Werkwijze
  U krijgt korte opdrachten en inleidingen om uw eigen situatie in kaart te brengen.
  De trainer en de medecursisten geven u tips en feedback over uw situatie.
Module 8: Competenties, TOP / POP en Resultaatgericht werken
Competenties, TOP / POP en Resultaatgericht werken
Close
Competenties zijn in de praktijk een goede meetlat om de wijze waarop doelen en resultaten binnen een organisatie worden gerealiseerd bespreekbaar te maken. In deze module leert u hoe u competentiemanagement succesvol kunt invoeren en borgen in uw organisatie.
- Doel
  U stelt vast welke competenties u nodig heeft in uw team;
  U maakt een analyse van uw team en stelt vast welke competenties u in uw team wilt ontwikkelen;
  U maakt een team ontwikkelingsplan (TOP) met concrete activiteiten voor de komende twee jaar;
  U maakt een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) voor een individuele medewerker, waarbij u uit gaat van uw TOP en de ambities en wensen van uw medewerker. Het persoonlijk ontwikkelingsplan kan vervolgens onderdeel vormen van het functioneringsgesprek.
- Werkwijze
  In een subgroep werkt u stap voor stap onder begeleiding van een trainer aan uw eigen persoonlijk, POP, of team ontwikkelingsplan, TOP.
Resultaatgericht werken
Resultaatgericht werken stimuleert mensen om zelf de verantwoordelijkheid te nemen om de afgesproken resultaten te behalen en het helpt u om uw praktijk goed te organiseren.
- Doel
  U leert hoe u met uw medewerkers tot concrete resultaatafspraken kunt komen;
  U krijgt u inzicht in de indeling van de werkzaamheden van uw praktijk in resultaatgebieden en op welke wijze u per gebied helder maakt wie waarvoor verantwoordelijk is.
- Werkwijze
  Middels korte opdrachten leert u de methodiek van resultaatgericht werken toe te passen binnen uw praktijk. U oefent met het maken van resultaatgerichte afspraken.
of Overleggen en vergaderen
Overleggen en vergaderen
Close
- Bedoeling
  U leert tijdens deze module hoe u effectiever kunt vergaderen. U oefent een agendapunt zodanig in te brengen, dat helder is wat uw agendapunt is en waar de discussie en de besluitvorming over moeten gaan. U krijgt inzicht in hoe u discussie en besluitvorming kunt leiden op een manier, hoe dit de interactie tussen de deelnemers van de vergadering bevordert en zorgt dat er ondanks verschillen van mening toch tot een besluit komt. U krijgt een vergadermodel aangereikt, dat in de praktijk al met veel lof ontvangen is.
- Werkwijze
  - We beginnen met een inleiding waarbij we een interactief vergadermodel introduceren. Daarna oefent u in subgroepen onder begeleiding van een trainer:
  - het inbrengen van agendapunten
  - het voorzitten van een discussie en besluitvorming
  Plenair krijgt u tips over de implementatie van het geleerde in de praktijk.

Trainingsdag 7:

Individueel coachingsgesprek met trainer / coach: duur 1 uur
Intervisie begeleid door een trainer: 2,5 uur

Trainingsdag 8:

Module 9: Ontwikkelen persoonlijke autoriteit
Ontwikkelen persoonlijke autoriteit
Close
- Bedoeling
  We verkennen het begrip autoriteit door middel van korte opdrachten en uitleg.
  U krijgt oefeningen aangereikt waarmee u uw autoriteit verder kunt ontwikkelen. We verkennen welke belemmeringen bij u spelen in het ontwikkelen van uw autoriteit en onderzoeken hoe u met deze belemmeringen kunt omgaan.
- Werkwijze
  We werken in een subgroep. Iedere persoon maakt tijdens de module een eigen bewustwordingsproces door middel van vragen en opdrachten.
  De trainer draagt zorg voor uitwisseling en verdere verduidelijking.
  Verder krijgt u oefeningen aangereikt waardoor u uw eigen autoriteit verder kunt ontwikkelen.
Module 10: Geven van feedback en resultatenpresentatie
Geven van feedback en resultatenpresentatie
Close
- Bedoeling
  Deze module staat meestal aan het einde van een leergang gepland. Elke deelnemer geeft een korte presentatie over het resultaat van het volgen van de leergang. Collega’s geven persoonlijke feedback op de genoemde resultaten. U leert om uw eigen leerproces te verwoorden en op een professionele manier feedback te geven aan uw collega’s. Het horen van elkaars resultaten is leerzaam, geeft bewustwording en werkt vaak erg inspirerend.
- Werkwijze
  In overleg met de groep wordt besloten of de presentaties plenair plaats vinden of in subgroepen. Elke deelnemer houdt een korte presentatie van circa acht minuten. Vervolgens is er ruimte voor feedback en voor suggesties voor de toekomst.

Inbegrepen:

Deskundige begeleiding door trainers en acteurs van Eva Wiltingh BV, Centrum voor academisch leiderschap, training en coaching
Naslagwerk

Via het contactformulier kunt u uitgebreide informatie en/of een offerte opvragen.

Eva Wiltingh BV