‘De inhoud en opzet van deze leergang nodigen echt uit om je persoonlijke kwaliteiten te overdenken, te ontwikkelen en te verwezenlijken.’ Dhr. Prof.dr. J.Y.F. Wynstra, Hoogleraar Purchasing and Supply Management RSM Erasmus University. Bijzonder Hoogleraar Bedrijfskunde Rotterdam School of Management Erasmus Universiteit Rotterdam

Voor meer referenties van deelnemers aan deze leergang Klik hier

Inleiding

Als leider bent u vakbekwaam in hetgeen waarvoor u bent opgeleid. Maar kunt u ook een vergadering voorzitten, onderhandelen, lastige gesprekken voeren, omgaan met conflicten, uw medewerkers coachen of uw tijd effectief besteden? Heeft u zicht op uw eigen kwaliteiten en belemmeringen en heeft u persoonlijke autoriteit?
Leidinggeven en alle facetten die daarbij horen is geen onderdeel van een academische studie. Daarom organiseren wij een vijfdaagse training waarmee u uw management-, organisatie en beroepsvaardigheden kunt behouden, onderhouden of verder kunt ontwikkelen.

Doelstellingen

• eigen invloed op alle niveaus van het werkveld vergroten, inzicht krijgen in die punten waar de invloed blijvend klein is en dus geen energie aan verloren zou moeten gaan
• ontwikkelen van een inspirerende visie op het werkterrein en toegroeien naar de benodigde persoonlijke autoriteit om die visie vorm te geven
• inzicht krijgen in positie en bevoegdheden en leren die op integere wijze in te zetten om doelen te bereiken
• het vergroten van persoonlijke kwaliteiten
• het vergroten van vaardigheidskennis en het aanleren van praktische vaardigheden aan de hand van de eigen casuïstiek
• leren proactief denken en handelen en eigen verantwoordelijkheid nemen

Doelgroep

• academisch geschoolde leiders waaronder advocaten, patroons en lectoren

Prijs

• € 3.950,00 per deelnemer, per training, B.T.W. vrij
• € 1.195,00 per deelnemer, per trainingsdag, B.T.W. vrij

Werkwijze
Tijdens de training is theorie beperkt tot een minimum. Er wordt vooral intensief, praktijkgericht geoefend in kleine subgroepen aan de hand van uw eigen casuïstiek.

Inhoud
De training duurt vier dagen, per dag komen er twee modules aan bod.

• Dag 1:
  Module 1 Persoonlijke effectiviteit
  Persoonlijke effectiviteit

  Close

  
  
  • Bedoeling
    In deze module maakt u expliciet wat uw ambities zijn. Vervolgens analyseren we of u deze op een effectieve manier realiseert. U maakt een stappenplan voor het realiseren van uw ambities. Daarbij maken we gebruik van vijf aandachtspunten en van de creatiespiraal van Marinus Knoope. Tevens krijgt u feedback over uw presentatie en uw persoonlijke reputatie met betrekking tot uw ambities.
  
  
  • Werkwijze
    U krijgt korte opdrachten die u helpen u bewust te worden van uw ambities en te reflecteren op uw persoonlijke effectiviteit. In een subgroep wisselt u het een en ander uit met uw collega’s en u geeft elkaar feedback. De trainer werkt stap voor stap met u aan een plan voor realisatie van uw ambities. Daarbij is ook aandacht voor uw persoonlijke overtuigingen.
  
  
  
  Module 2 Ontwikkelen persoonlijke autoriteit
  Ontwikkelen persoonlijke autoriteit

  Close

  
  
  • Bedoeling
    We verkennen het begrip autoriteit door middel van korte opdrachten en uitleg.
    U krijgt oefeningen aangereikt waarmee u uw autoriteit verder kunt ontwikkelen. We verkennen welke belemmeringen bij u spelen in het ontwikkelen van uw autoriteit en onderzoeken hoe u met deze belemmeringen kunt omgaan.
  
  
  • Werkwijze
    We werken in een subgroep. Iedere persoon maakt tijdens de module een eigen bewustwordingsproces door middel van vragen en opdrachten.
    De trainer draagt zorg voor uitwisseling en verdere verduidelijking.
    Verder krijgt u oefeningen aangereikt waardoor u uw eigen autoriteit verder kunt ontwikkelen.
  
  

• Dag 2:
  Module 3 Intervisie en coachende vragen
  Intervisie en coachende vragen

  Close

  
  
  • Bedoeling
    Intervisie geeft u de mogelijkheid om een casus in te brengen, waar u graag een advies over wilt van collega’s. Uw collega’s leren effectief door te vragen, zodat uw probleem en uw vraagstelling verheldert. Daarna geven zij u adviezen. U kiest welke adviezen u gaat gebruiken en welke niet.
    Met coachen leert u om oplossingsgericht vragen te stellen, die u kunt gebruiken bij het coachen van uw medewerkers. Bijvoorbeeld wanneer zij vastlopen met hun onderzoek of met een keuzeprobleem zitten of timemanagement vragen hebben. De coachende vragen worden zodanig gesteld dat de medewerker zijn eigen gedachten ordent en gestimuleerd wordt om zelf oplossingen te bedenken. Deze aanpak kunt u ook gebruiken bij het begeleiden van medewerkers, die voor een specifieke taak al bekwaam zijn.
  
  
  • Werkwijze
    We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer / coach. De helft van het dagdeel besteden we aan intervisie. De andere helft aan coachings vaardigheden.
  
  
  
  Module 4 Situationeel leidinggeven
  Situationeel leidinggeven

  Close

  Dagelijks geeft u als academisch leider leiding aan diverse medewerkers met verschillende capaciteiten en functieniveaus. Een flexibele stijl van leiding geven en het vermogen om te sturen en te steunen al naar gelang de situatie kan u de sleutel geven voor succesvol leiderschap binnen uw praktijk.
  
  Doel
  

  
  
  • U leert hoe u per taak het competentieniveau van uw medewerkers kunt inschatten en hoe u in uw stijl van leiding geven effectief kunt aansluiten bij dit competentieniveau;
  
  
  • U leert medewerkers te begeleiden naar een grotere zelfstandigheid, door adequaat om te gaan met de mate van bekwaamheid, bereidheid en zekerheid die een medewerker u ten aanzien van deze taak toont.
  
  
  • U verbreedt uw scala aan stijlen van leidinggeven en leert instrueren, overtuigen, overleggen en delegeren.
  
  

  
  Werkwijze
  We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer en van een acteur. U brengt zelf uw eigen casus in vanuit uw werksituatie. De acteur zet natuurgetrouw het gedrag neer, waar u mee te maken krijgt en geeft u feedback over het effect van uw interventies. De trainer geeft praktische tips en maakt u wegwijs in de methodiek.
   (taakgericht leidinggeven)

• Dag 3:
  Module 5 Timemanagement
  Timemanagement

  Close

  Timemanagement heeft zowel een persoonlijke component als een praktische kant.
  Beide krijgen aandacht tijdens dit programmaonderdeel.
  Doel:
  

  
  
  • U krijgt inzicht hoe u uw tijd zou willen besteden en welke activiteiten voor u essentieel zijn om te slagen in uw werk en leven;
  
  
  • U maakt u een analyse van de werkelijkheid. Vervolgens kiest u wat u concreet gaat veranderen;
  
  
  • U leert beter plannen, organiseren en delegeren, waardoor u uw activiteiten beter leert af te stemmen met uw omgeving.
    Werkwijze
    U krijgt korte opdrachten en inleidingen om uw eigen situatie in kaart te brengen.
    De trainer en de medecursisten geven u tips en feedback over uw situatie.
  
  
  
  Module 6 Lastige gesprekken / conflicthantering
  Lastige gesprekken / conflicthantering

  Close

  Als leidinggevende heeft u dagelijks te maken met tegenstellingen tussen individuen die kunnen uitmonden in een conflict. Kennis van conflicthantering maakt dat u uw medewerkers beter kunt begeleiden en adviseren.
  Bij lastige gesprekken kunt u denken aan kritiek geven, kritiek ontvangen, slecht nieuws gesprekken, gesprekken waarbij u of de ander emotioneel betrokken is.
  

  
  
  • Doel
    U leert:
    - hoe conflicten ontstaan en wat de kenmerken zijn;
    - hoe u conflicten kunt voorkomen;
    - hoe u het initiatief kunt nemen om conflicten op te lossen;
    - omgaan met weerstand en emoties;
    - hoe u lastige gesprekken professioneel en resultaatgericht kunt voeren.
  
  
  • Werkwijze
    We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer en van een acteur. U brengt zelf uw eigen casus in vanuit uw werksituatie. De acteur zet natuurgetrouw het gedrag neer waar u mee te maken krijgt en geeft u feedback over het effect van uw interventies. De trainer geeft praktische tips en maakt u aldus wegwijs in de methodiek.
  
  

• Dag 4:
  Module 7 Competenties, TOP / POP en Resultaatgericht werken
  Competenties, TOP / POP en Resultaatgericht werken

  Close

  Competenties zijn in de praktijk een goede meetlat om de wijze waarop doelen en resultaten binnen een organisatie worden gerealiseerd bespreekbaar te maken. In deze module leert u hoe u competentiemanagement succesvol kunt invoeren en borgen in uw organisatie.
  

  
  
  • Doel
    U stelt vast welke competenties u nodig heeft in uw team;
    U maakt een analyse van uw team en stelt vast welke competenties u in uw team wilt ontwikkelen;
    U maakt een team ontwikkelingsplan (TOP) met concrete activiteiten voor de komende twee jaar;
    U maakt een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) voor een individuele medewerker, waarbij u uit gaat van uw TOP en de ambities en wensen van uw medewerker. Het persoonlijk ontwikkelingsplan kan vervolgens onderdeel vormen van het functioneringsgesprek.
    
  • Werkwijze
    In een subgroep werkt u stap voor stap onder begeleiding van een trainer aan uw eigen persoonlijk, POP, of team ontwikkelingsplan, TOP.
  
  

  
  Resultaatgericht werken
  Resultaatgericht werken stimuleert mensen om zelf de verantwoordelijkheid te nemen om de afgesproken resultaten te behalen en het helpt u om uw praktijk goed te organiseren.
  

  
  
  • Doel
    U leert hoe u met uw medewerkers tot concrete resultaatafspraken kunt komen;
    U krijgt u inzicht in de indeling van de werkzaamheden van uw praktijk in resultaatgebieden en op welke wijze u per gebied helder maakt wie waarvoor verantwoordelijk is.
    
  • Werkwijze
    Middels korte opdrachten leert u de methodiek van resultaatgericht werken toe te passen binnen uw praktijk. U oefent met het maken van resultaatgerichte afspraken.
  
  Module 8 Onderhandelen
  Onderhandelen

  Close

  Onderhandelingen zijn het meest succesvol als u uw eigen belangen kunt verdedigen en tegelijkertijd de relatie met uw gesprekspartner goed houdt. In deze module krijgt u een methodiek aangereikt waarmee u uw resultaten bij onderhandelingen verbetert. Tevens krijgt u inzicht in uw eigen gedrag en gewoontepatronen in onderhandelingssituaties..
  

  
  
  • Doel
    U leert:
    - om tijdens de onderhandeling zowel oog te houden voor de belangen van de ander als voor de belangen van uzelf;
    - hoe u uw creativiteit kunt inzetten tijdens de onderhandelingen, - zodat de kans dat u tot oplossingen komt groter wordt;
    - hoe u de regie houdt tijdens het onderhandelingsproces;
    - principieel te onderhandelen en gebruik te maken van objectieve normen;
    - zowel zorg te hebben voor de relatie als voor het resultaat;
    - met lastige onderhandelingssituaties om te gaan.
  
  
  • Werkwijze
    We werken in subgroepen van maximaal vijf personen. Elke subgroep krijgt begeleiding van een trainer en van een acteur. U brengt zelf uw eigen casus in vanuit uw werksituatie. De acteur zet natuurgetrouw het gedrag neer waar u mee te maken krijgt en geeft u feedback over het effect van uw interventies. De trainer geeft praktische tips en maakt u wegwijs in de methodiek.
  
  

Klik op het onderwerp voor uitgebreidere informatie.

Het volgen van één of meerdere losse dagen is ook mogelijk. Dit dient wel duidelijk vermeld te worden op het aanmeldformulier.

Data

Nader te bepalen met deelnemers.

Tijden

• • • 09.45 – 17.00 uur

Inbegrepen

• • • Deskundige begeleiding door trainers en acteurs van Eva Wiltingh BV, Centrum voor academisch leiderschap, training en coaching
    • Lunch
    • Naslagwerk

Locatie

• • • Hampshire Landgoedhotel Holthurnsche Hof, Zevenheuvelenweg 48a,6571 CK Berg en Dal

N.B. Wilt u niet aan de hele training deelnemen vermeld dan a.u.b. in het opmerkingenveld op het aanmeldformulier op welke dag/ dagen u deel wilt nemen.

Referenties
“Zinvol om inzicht te krijgen in eigen verbeterpunten en analyse in structuren.”
“Training was nuttig en leerzaam, met name de rollenspellen en de persoonlijke feedback van de docent.”